TERCERA I QUARTA SESSIÓ: Redireccionament

Posteriorment a la tutoria, ens en vam adonar de que el camí que havíem seguit no era l'adequat. Per això, en primer lloc el que ens mancava era un objectiu a partir del qual treballar amb el conte i ja l'hem concretat. Hem donat una mica de volta a la idea inicial però el resultat és que pretenem l'acompliment del següent objectiu:

- Iniciar-se en el comptatge numèric dels nombres ordinals de l'1 al 5. Aquest és l'objectiu principal però després dins d'aquest objectiu en treballam d'altres que s'engloben a dins. 

En primer lloc, amb el joc de les diferències pretenem potenciar el reconeixement d'una quantitat, concretament fins a 5. Per això, el que feim és primer fer trobar tres diferències, després quatre, i finalment cinc, per anar adquirint aquesta noció progressivament.

En segon lloc, trobem el joc d'unir cinc punts, que preten treballar l'ordenació de l'1 al 5. 

Pensant en com podriem redefinir-lo ens van venir moltes idees, però donada la nostra inexperiència, creiem que és important centrar-nos en allò que tenim possibilitat de fer o que podem aconseguir d'alguna manera saber fer i fer un multimèdia de qualitat. Per això, hem hagut de reduïr totes les activitats que volíem plantejar en dos tipus que són com anteriorment hem citat: Joc de les diferències i unir cinc punts

El guió està compartit en el següent enllaç.

https://drive.google.com/?urp=https://www.google.es/#my-drive

Noves solucions a problemes

Després de solucionar el problema de no poder donar color als dibuixos amb el Photoshop, ens va sorgir un altra problema: la creació de capes.

Alguna cosa feiem malament, però amb l'ajuda del professor ho hem solucionat.

El problema era que creavem capes a partir de la imatge de fons, i el que havíem de fer era crear una capa nova a partir de la selecció de la zona a dibuixar.

Pero el problema ja s'ha solucionat! Ara jo podem començar a treballar tranquil·lament. El projecte va viento en popa!

SEGONA SESSIÓ DE PROJECTE: TUTORIA

Avui hem anat a tutoria per veure com anava el nostre projecte. Hi anàvem amb algun dubte, i amb la idea del projecte per a poder-la exposar al professor i que així ens guiés una mica.

En primer lloc, hem de replantejar el projecte ja que haviem comès l'error de partir del conte per a explicar els objectius i realment el què s'ha de fer es plantejar què volem treballar, quin és l'objectiu i a partir d'això com ho puc fer per a treballar-ho. Per això, haurem de concretar molt més el nostre multimèdia, i en conseqüència ens trobem en què haurem d'ajustar la quantitat d'activitats. 

Un multimèdia per a treballar tantes coses com nosaltres havíem plantejat a més de tenir una gran extensió ha d'estar molt ben dissenyat i creat i nosaltres som novelles en aquesta experiència, per la qual cosa és més convenient que ens centrem en un objectiu i el treballem bé. No tenim concretat quin serà aquest objectiu però pensem que serà un dels següents: 

- els colors

- les formes

-  contrast gran o petit 

- igual - diferent 

- altres possibilitats que sorgeixin.

 De totes maneres, hem acordat veure'ns un altre dia per a redefinir-ho amb calma i elegir el que s'ajusti més als nostres requisitis.

En segon lloc, teniem problemes per colorejar les imatges amb el GIMP o amb el PHOTOSHOP, i ens en hem adonat que es perquè teniem l'escala de grisos aplicada a la imatge. Ho hem tornat a intentar i se'ns ha resolt això, però no ens acaba de funcionar com necessitem, per la qual cosa, procurarem a la següent classe pràctica poder aclarir aquests dubtes amb el professsor.

Finalment, tenim problemes amb aquest bloc. Creiem que alhora de fer que sigui de les dues no ho hem fet bé ja que, a la que el va crear li deixa fer tot, però a l'altra, que se la va convidar com a autora posteriorment només li ofereix alguna de les opcions. Aquest és el motiu pel qual les entrades sempre es fan des de l'usuari de Marina, però estan fet de les dues. Aquest dubte també intentarem resoldre'l a la propera classe, ja que segurament deu ser alguna opció que se'ns ha passat per alt activar.

De moment, ens falten aclarir aquests dos problemes tècnics, i aprofitarem aquest pont per a concretar l'objectiu que volem treballar i així tenir ben clar el guió multimèdia.

PRIMERA SESSIÓ DE PROJECTE

En aquesta primera sessió conjunta del projecte de TIC, el que hem fet ha estat concretar el nostre projecte. En primer lloc, hem decidit que partiria del conte de L'ou més bell del món, i que posteriorment a haver explicat la història es podrien fer les activitats.

En aquesta sessió hem redactat el conte, decidit quin text i quina imatge va en cada diapositiva i ens hem repartit àudio i imatges a crear. Hem establit un cronograma de treball que és el següent:

DILLUNS	DIMARTS	DIMECRES	DIJOUS	DIVENDRES	DISSABTE	DIUMENGE
25	26	27	28	29	30	1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30	31	1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30

Color rosa: dies que quedam per treballar juntes

Color blau: possibles tutories

Color verd: vacances de nadal, treball autònom (divisió de tasques)

Color  vermell: entrega

D'aquesta manera el que pretenem és tenir una organització per poder fer el treball pas a pas sense haver de deixar-ho tot per al darrer moment. No és una cosa definitiva però és una bona orientació per a nosaltres.

A més a més avui hem decidit l'audiència, que hem destinat a tres quatre anys ja que creiem que d'aquesta manera  iniciam als infants en les habilitats relacionades amb el maneig de les noves tecnologies com per exemple la psicomotricitat fina, el control òculo-manual... i per això és un programa amb activitats senzilles que no requereixen gaire habilitats prèvies i a més, consten d'una estructura repetitiva per a què els infants la interioritzin fàcilment.

Posteriorment hem avaluat els recursos del què disposem que són dos ordenadors amb connexió internet i : photoshop, audacity, power point, gimp i altres reproductors de so. L'únic impediment és que un d'ells no té micròfon però per tot el demés tenim els recursos necessaris.

El suport que utilitzarem serà el power point, perquè és el que creiem més idoni per al nostre treball i amb el qual tenim més destresa, o el portem utilitzant més temps. A més a més, pretenem aprendre a utilitzar-lo més, ja que com hem observat a les classes anteriors, el power point té infinites possibilitats que desconeixiem.

Hem fet un guió multimèdia, però no tenim molt clar si és exactament la manera de fer-lo, per la qual cosa hem decidit fer una llista d'ítems per demanar a la tutoria, ja que algunes coses necessitem tenir-les una mica més clares per a la correcta elaboració del trebal.

Finalment, hem començat a fer la selecció dels objectius del currículum que s'ajusten a la nostra tasca i hem acordat a la pròxima sessió tenir muntat audio i imatges per començar a treballar.

PRESENTACIÓ DEL PROJECTE

El nostre projecte multimèdia hem decidit basar-lo en un conte destinat sobretot a educació infantil. Aquesta és una decisió que hem presa perquè creiem que ens pot servir com a futur material de la nostra tasca docent, i ens ha semblat interessant  utilitzar l'oportunitat de crear un material per enfocar-lo al què ens agradaria transmetre.

Hi ha molts jocs fets a partir de contes, i molts contes són molt coneguts. Per això, ens ha semblat interessant elegir un conte que no sigui tan tradicional i que ens permeti transmetre valors als infants, a l'hora que utilitzen les TIC.

Casualment ens van parlar d'un conte a classe, que reunia totes aquestes característiques i que hem intentat aconseguir en paper però és molt complicat perquè està descatalogat i només es troba en alemany. Per això, vam decidir que les il·lustracions les fariem nosaltres, així com una adaptació del text amb el què recordem. Hem fet una recerca per internet i realment ens ha resultat impossible trobar el conte tal i com el vam sentir, hi ha moltíssimes versions, i per això hem decidit redactar el text nosaltres.

El conte es titula " L'ou més bell del món", la versió original és "Der Schönste Ei der Welt" de l'autora Helme Heine i a continuació mostrem el vídeo del conte:

La nostra idea és contar el conte amb imatges i àudio i que posteriorment els infants puguin realitzar una sèrie d'activitats a partir de cada un dels personatges del conte. Cada un d'aquests personatges tindrà activitats que serviran per treballar color, formes, motricitat... i intentarem que siguin el més diverses possibles.

Finalment dir, que per a nosaltres és tot un repte la creació d'aquest multimèdia ja que totes dues som noves en aquest àmbit i esperam que aquesta experiència ens serveixi per a consolidar els nostres coneixements de les noves tecnologies i l'aplicació d'aquestes en la nostra aula.